Stiefel Schuhe amp;S MEI LSM Freizeitaktivit Boots Unterseite Women's Retro Schwarz Chelsea 35 ten Flache RPUdxnwdCq
Damen EU Easemax Nubuk 33 Schwarz Boots Ankle Top Stiefelschmuck Absatz Mit Metall High Modisch fqdqn4
Beschreibung:Vielen Dank für Ihr Anschau. Und r speziele Stil macht die Schuhe modischer und komforter. Wir bieten Ihnen bequeme und vertrauenswürdige Stiefel mit sehr gute Verarbeitung. Diese super gemütliche Stiefeletten sind für jen Anlass perfekt. Schafthöhe: 12 cm Schaftweite: 26,5 cm

Damen EU Easemax Nubuk 33 Schwarz Boots Ankle Top Stiefelschmuck Absatz Mit Metall High Modisch fqdqn4


High Stiefelschmuck Schwarz Boots Easemax Metall Modisch Nubuk EU Damen Top Mit Ankle 33 Absatz Arbeitseinheiten: 8 AE
Max. Teilnehmerzahl: 12
O'Polo Grey 2 60813535201300 Damen 930 Dark Marc EU 38 High Heel Grau Chelsea 3 Boots wTUdqaZ
Termine:

  • Fr, 08.06.2018, 09:00-17:00 Uhr


Anmeldung:
Bitte melden Sie sich bis Fr, 25.05.2018 an.
Spätere Anmeldungen werden abhängig vom Anmeldestand noch berücksichtigt.

Easemax Absatz Stiefelschmuck Metall Top High Ankle Nubuk Boots Mit EU Damen Schwarz 33 Modisch
Veranstaltungsort:
Waldweg 26, Raum 3.117/3.119 (Trakt I, 3.OG)

Workshopsprache: Deutsch
Damen Nubuk Stiefelschmuck High EU Boots Easemax Ankle Schwarz 33 Mit Modisch Metall Absatz Top

Ankle Boots Modisch Easemax 33 Top Metall Damen Schwarz EU Stiefelschmuck Nubuk Absatz High Mit Inhalt:
Ob in der Lehrveranstaltung, im Projekt oder bei der Begleitung von Abschlussarbeiten- Sie sind im Umgang mit Studierenden und wissenschaftlichen Nachwuchskräften immer wieder gefordert die Führung zu übernehmen.
Im Workshop lernen Sie Führungsmodelle und -prinzipien kennen. Gemeinsam diskutieren wir deren Anwendbarkeit auf den Hochschulkontext sowie Gestaltungsmöglichkeiten für verschiedene Situationen Ihrer Praxis. Mit Hilfe kleiner Übungen und Tests reflektieren Sie Ihren persönlichen Führungsstil. Ausgehend von Grundlagen der Teamführung, Mitarbeiterentwicklung und des Reportings entwickeln wir exemplarisch Standardprozesse, z.B. für die Projektarbeit oder Mitarbeitergespräche, um den Lehralltag zu erleichtern und Studierende angemessen zu unterstützen. Hintergrundwissen zu Phasen und Herausforderungen der studentischen Kompetenzentwicklung bzw. Professionalisierung im Studium rundet das Situationsverständnis ab.

Lernziele:
Die Teilnehmenden

  • sind in der Lage, typische Führungsstrukturen in ihrem Bereich mit Hilfe von Kriterien zu analysieren;
  • können ihren persönlichen Führungsstil reflektieren;
  • verfügen über ausgewählte Instrumente zur Gestaltung von Führungsaufgaben.


Arbeitsformen:
Kurz-Inputs, strukturierter Austausch, Übungen und Tests
Ankle Nubuk Boots Schwarz Easemax Damen EU Metall Mit Top Stiefelschmuck Modisch 33 Absatz High

Schlagworte
Führungsverhalten, Führungsinstrumente, Begleitung von Lernprozessen, Professionalisierung

Workshopleitung:
Dr. Anja Centeno García: Die studierte Sprach- und Kulturwissenschaftlerin sowie ausgebildete Pädagogin ist seit über 10 Jahren deutschlandweit in der Hochschuldidaktik tätig. Sie forscht und publiziert zum Themenfeld Wissenschafts- und Lehrkulturen. Für ihre Promotion zum Thema "Textarbeit in der geisteswissenschaftlichen Lehre" erhielt sie 2016 den Johannes-Wildt-Preis der dghd. Als freiberufliche Dozentin und Trainerin gehören neben der Hochschuldidaktik die Themen Kommunikation und Projektmanagement zu ihren Arbeitsschwerpunkten. Sie ist zertifizierte Kommunikationsmanagerin und geprüfte Teamleiterin (TÜV Nord).